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 第二十七站 艺术家 作者：杜飞飞 来源：人力资源部
艺术家
艺术家马上就要上台表演了，他的学生轻声对他说：“老师，您的鞋带松了”。艺术家微笑的轻轻点头，蹲下来把鞋带仔细的系好。看着学生转身离开，他又蹲下来把鞋带松开了。
一位舞台的工作人员看到了这一切，不解的问：“您为什么又要将鞋带松开呢。”艺术家回答道：“我马上要上台表演了，我所饰演的角色是一位劳累的旅行者，长途跋涉使他的鞋带松开了，我需要通过这个细节表现这个角色的劳累憔悴。”“既然如此，您为什么不直接告诉您的学生呢？”。这个工作人员疑惑不解的继续问道。艺术家看看他，意味深长地说：“这个学生能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我必须保护他这种积极性，并及时给他肯定和鼓励，所以我将自己的鞋带系好；至于这种表演的技巧，我可以在以后的教学过程中告诉他”。
工作热情加正确的方法往往会产生更高的绩效。作为领导者既要保护下属的工作热情，又要教会下属做事情的正确方法。方法很好掌握，而工作热情却很容易因为领导者的几句训导而丧失殆尽。因此，即使满怀热情的员工在工作中犯了错，从培养人才的角度出发，领导者最重要的是首先对员工的工作出发点予以肯定，对员工工作热情加以鼓励，其次才是寻找恰当的时候给他进行知识和技能方面的指导。
让员工怀着热忱投入工作，再慢慢地培养他的能力，不失为一种“带队伍”的好办法。
人力资源部 20090226 |
